La reciente renuncia de Steven Jobs al cargo de director ejecutivo (CEO) de Apple, y los efectos de esta decisión en la marcha de la transnacional, ha puesto en la palestra del management de nuevo la imperiosa necesidad de buscar formas de incrementar el número de personas innovadoras en las empresas y también en las instituciones, dado el enorme valor agregado que este tipo de personajes pueden imprimir en los procesos productivos en sentido general.
Pero, ¿quién es un innovador? Sobre este asunto hay varias aproximaciones. Y luego de haberlas revisado más de una vez –por razones académicas– , creo que podemos sugerir dos tendencias actuales de cómo entender la innovación y poder por extensión definir quién es un innovador.
STI vs. DUI
Tradicionalmente la innovación se asocia a la investigación y al desarrollo tecnológicos (I+D+i), sin embargo –según amplia literatura y la propia evidencia empírica–, hay otras fuentes de ideas nuevas y otras formas de generación de valor que pueden desarrollar las organizaciones, de manera espontánea y por tanto no estructurada. Se dice, por ello, hoy en día también, que la innovación no es un proceso exclusivo de ámbito técnico-económico, sino que es posible en todos y cada uno de los ámbitos vitales de las personas, siendo un fenómeno de índole social. Surgen así dos visiones sobre cómo se genera el conocimiento pro innovación:
1. El Modelo STI (Science, Technology and Innovation), basado en la producción y uso de conocimiento explícito y codificado, de origen científico y tecnológico. También asociado con el conocimiento denominado analítico, o el que se genera en base a procesos deductivos y modelos formales. Este es el tipo de conocimiento que se ha asociado tradicionalmente a una concepción más lineal de la innovación a través del término «I+D+i».
2. El Modelo DUI (Doing, Using and Interacting), basado en la producción y uso de conocimiento tácito y referido al «Know- How» (habilidades prácticas y basadas en la experiencia) y «Know-Who» (interrelaciones personales). El modelo DUI también está asociado al conocimiento denominado sintético, entendiendo como tal el que se genera a partir de la aplicación de conocimiento obtenido en la resolución práctica de problemas anteriores a nuevos problemas, a través de procesos inductivos. De allí que su aplicación tome más la forma de “mejoras” de productos y procesos o innovaciones incrementales, menos disruptivas.
¿Sobre qué tipo de conocimiento se sustenta el espíritu innovador de Steve Jobs? Apostaría a que Jobs es un buen ejemplo de la innovación DUI. Al menos así lo ha confesado, al reconocer que su vida es –hasta hoy– un constante proceso de reaprendizaje y búsqueda de pequeñas mejoras, que en conjunto han ocasionado efectos de portento.
Y para cerrar, ¿somos entonces los peruanos innovadores? Pues aun cuando las métricas sobre inversión y producción de servicios y productos de CTI no son los mejores para el Perú, existe una suerte de ingenio no estructurado en el ADN de los emprendedores peruanos que, de alguna manera, nos acerca más a las innovaciones del tipo DUI, según mi opinión. ¿Usted qué opina techtuliano?
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20 comentarios al artículo
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¿Qué tan creativos o innovadores somos los peruanos? Un experto peruano en el área de comunicaciones trata de responder a esta pregunta en una entrevista hecha por Alterlatina: http://alterlatina.com/mario-gutierrez-la-creatividad-es-cosa-seria-entrevista-exclusiva
Espero con este aporte haber contribuido de alguna forma al debate, gracias por la oportunidad de participar.
Considero que los peruanos ya han demostrado ser creativos e innovadores y nuestra necesidad ha sido un factor decisivo en este avance aun no está al nivel que se quisiera es cierto pero ya estamos encaminados, con políticas públicas, restructuración curricular escolar, menos comerciantes y mas empresarios seguramente avanzaríamos más rápido, considero que lo que necesita este país son más profesionales que sepan entender e identificar una idea innovadora y en eso me refería cuando mencione al comerciante y el empresario, mientras el primero intercambia un bien por dinero en el corto tiempo, el empresario visualiza la oportunidad e invierte no solo al corto sino también al mediano y largo plazo. y con todo respeto; no creo exista un modelo que defina a un innovador porque el los tiene todo y los ha utilizado todos en algún espacio- tiempo del desarrollo de su innovación, Steve jobs es un ejemplo de ello
Vuelvo a ver el video y destaco otros aspectos, dado que èl ya no està en este mundo y ahora se ven las cosas distintas,
En la innovaciòn peruana destaco el modelo DUI, pero orientado fundamentealmente a la reproducciòn.
coindido con Fernando Gil en que es muy impiortante el coaching de equipos que permite escuhar a los otros, construir en base a ideas de distintos interlocutores y tomar conciencia de la comunicaiòn que realizamos.
En la base de todo está la afectividad y los vinculos. Que podemos decir son la base de las asociatividades de generar la confianza y de apostar por lo no nuevo no solo por la imitaciòn
en Perù nos hace falta trabajar este tema de confiar en el otro, de construir juntos, de no mirar solo nuestra pequeña parcela y a trevernos a ealizar màs.
Tenemos la semilla en germinaciòn bàsica.
"La gente inteligente no hace un equipo intekligente. Un equipo inteligente hace que su gente sea màs inteligente"
Y porqué no armamos un torneo?
1. Ministerio de la Producción invita a empresas (todas las marca Perú) para programar un "campeonato nacional de innovación". La idea general del campeonato es agrupar chicos de varios colegios y universidades con el fin de mejorar productos, procesos, y otros de algunas empresas nacionales interesadas. Las empresas peruanas indican claramente qué se quiere mejorar para ofrecer estas opciones de innovación a los alumnos.
2. Ministerio de Educación envía una invitación a los colegios y universidades nacionales y privadas para iniciar una ronda de torneos. Los alumnos interesados se apuntarían en un plazo fijo. Vacantes limitadas. Para los Ganadores se ofrecen: becas (escolares) y prácticas pre-profesionales (universitarios), aparte del premio económico.
Esto ya se da en universidades extranjeras (por ejemplo mi hermano ayudó a Kraft Foods a innovar un yogurt) y no se trata de hacer la fórmula exacta, sino calcular algunos parámetros macro, y dar la idea por supuesto. Las empresas ahorran, el estado educa, los educandos aprenden y se hacen parte del sistema.
El jurado analiza si las ideas de los equipos son rentables y realizables. Se juntarían estudiantes de ingeniería con jóvenes escolares, potenciando sus ideas y sus habilidades. El Perú tendría incentivos para tener más ingenieros y menos abogados, con el perdón de estos últimos pero la verdad es que sobran y más bien faltan los primeros.
innovar? ser innovadores?; muy bueno los conceptos, pero el punto es como llegamos a ser innovadores? estoy deacuerdo con lo comentado hasta ahora. Mi historia es la siguiente desde adolescente me fascino el universo y la ciencia ficcion, y cuando estaba en 1ro de secundaria en pleno comida familiar me preguntaron que queria ser y repondi ser cientifico, cosa que no era bien aceptado, habia la concepcion de eregia y otras cosas mas, un año pesimo y nunca mas quise estudiar y me habia robado algo, que no entendi hasta hoy, pero en ese camino se abrio una luz y que podia seguir soñando y querer hacer lo que me gustaba, pero tome la mala decicion de estudiar y tratar de memorizar, pero habia una pregunta como es que los genios como Issac Newton, Albert Einstein y otros premios nobel podian hacer y crear varias cosas y de como llegaron a ser genios y tercamente segui con este camino, y despues que termine de universidad pasado un año me di cuenta que habia dejado de entender y comprender, y que esto era lo que me habian robado, es tarde? nunca es tarde para empesar otra ves. Si bien falta hace mucha educacion, en mi opinion primero aprendamos a entendernos nosostros y nuestro entorno; pero es muy necensario con solo darle informacion y dar una buena instrucion?
Es tanta la creatividad RECREATIVA del peruano común y corriente, que sin tener conocimiento técnico se reinventa para la subsistencia.
Hola Maite :
Interesante tu articulo, pero la innovacion es mas compleja que solo unos cuantos modelos :
1- No todo adelanto tecnologico es una innovaccion y peor aun si no tiene un uso comercial.
2- Los innovadores no solo trabajan por dinero sino por el gusto de hacerlo , pero es cierto que no cae mal el dinero.
3- La innovacion se da en distintos campos no solo en el tecnologico.
4- La innovacion es posible por quienes crean los nuevos paradigmas y estan atentos a las nuevas realidades.
5- La innovacion tiene elementos ocultos que son dificiles de copiar y peor si es mediante modelos . Los modelos solo sirven para copiar.
6- El unico modelo que puede crear innovacion es aquel que crea un ambiente propicio para la innovacion, esto es en una democracia en donde se de el merito y las posibilidades a los mas aptos ( que no son muchos) y no en una igualitaria en donde se pretenda premiar a todos por igual sin tener merito.
Un ejemplo desastroso son nuestros congresistas que por muy buenas intenciones que tengan no estan calificados en su mayoria .
Como para pensarlo
Bueno, históricamente siempre fue primero el DUI. Luego, con el avance de la sociedad y el avance de la civilización llega el STI. Es decir, pareciera que en Perú no hemos avanzado como sociedad ni como civilización.
El esfuerzo es uno que se comentó hace mucho en el que se pongan de acuerdo Estado, Universidades-Colegios y Empresa Privada, para fomentar asociaciones de mentes que innoven desde jóvenes (y sean retribuidos por ello). Se podrían armar torneos de innovación para productos de yogurt laive o gloria, para packaging de gaseosas, para jabones sapolio y tantas cosas (como en otros países) y así incluso dar más alcance al desarrollo industrial nacional y acercarlo a la población (a los colegios a las universidaes públicas y privadas). Alguien dijo inclusión?
interesante la manera como maite nos brinda la conceptualizacion de lo que es innovacion, de la cual muchos hablamos, pero pocos saben como definirla
y la dulce provocacion de maite al atreverse a definir la clase de innovadores que somos los peruanos, en la que coincidimos, ahora falta ver como nos estructuramos para salir adelante y hacemos el circulo virtuoso a nuestros productos y servicios.
Cómo no vamos a ser innovadores si ya sacaron una de las rutas turísticas de mayor atractivo en el Perú de hoy: La Ruta de Ciro.
El tema es cómo canalizar ese ingenio, creatividad y capacidad innovadora hacia espacios de obtención de resultados. Sé que el Coaching de Equipos es una herramienta potenciadora del talento y la innovación en los equipos de trabajo.
Emprendedor, Innovador, Trabajador (en nuestro país hay un poco de todos ellos, pero eso SOLO un poco); en fin, se requiere de todos ellos en dosis convenientes; es decir no podemos sesgar la educación orientándola a un SOLO tipo de formación; sino que se debe contar con mecanismos que permitan el fomento de estás características en las personas. ¿Cómo hacerlo?, un mecanismo sería la promoción de los logros de muchos compatriotas, que lamentablemente permanecen olvidados. Alguna vez hemos visto en la portada de un periódico alguna nota sobre las "cocinas mejoradas"......¿?
Hola Maite, sigo tus escritos y tu programa de televisión por Internet debido a que no estoy en Lima, sino muy lejos de ahí. Hoy me gustó mucho la entrevista con la señora Inés Carazo sobre los CITE y la estupenda labor que se hace en Perú por promover la calidad en los procesos y gestión. No sabía que existía esta iniciativa desde hace tanto tiempo. Por ello, muy loable la labor y más aún la necesaria difusión de esa labor. Como siempre muy pertinente la "techtulia" ahora en televisión peruana. Saludos.
REINVENTARSE A SI MISMO = INNOVACION
Coincido con mucho de los que dicen aquí… y he seguido de cerca la vida de muchos personajes de éxito, incluso del “tecnopata” de la manzana.
El principio, quieres tener éxito, júntate con los exitosos.
En el PERU si somos innovadores ¡! pero vivimos algo así como los que se animan o no a “salir del closet” sufriendo la marginación de los procesos tradicionales
El problema en el Perú empieza en la educación [casa + colegio]
Muchos peruanos son imbecilizados desde sus casas por sus propios padres… [No hagas esto, no hagas lo otro…bueno o malo… no los dejan hacer nada]
En muchos colegios solo se va a recibir información… y la máxima formación que recibes, es para convertirte en empleado u obrero… ¿es un éxito en la vida conseguir empleo?
Los que han seguido a JOBS saben que no solamente creo estos complejos artefactos, si no que domina el mercado con un sistema de negocio muy rentable. De otra forma, solo hubiera sido un empleado “innovador” de alguna reconocida empresa tecnológica.
Definitivamente, los innovadores tienen que tener la visión de su producto orientada a crear un sistema de negocio infalible.
Reconocer la OPORTUNIDAD
Reconocer el MOMENTO (lugar y tiempo)
Tomar ACCION inmediata… Haciendo uso del - STI y DUI – que más los defina.
@negociofacil
Maite estoy de acuerdo que los peruanos optamos más por el "ecosistema" DUI. Sin embargo yo iría un paso más atrás en esta aproximación, dado que; tal como lo comenta Mr. Kenneth la educación es un pilar fundamental para establecer capacidades básicas en las personas de cara a su comportamiento en la sociedad. Dicho esto, cuando tratamos de ver que tipo de emprendimientos dominan nuestro mercado, son aquellos orientados a satisfacer una necesidad económica de las personas, por ende y dependiendo de ciertas características y competencias que el emprendedor tenga podrá llevar a cabo un mayor o menor grado de "innovación" a su proyecto.
En otras palabras no basta con ser creativos, emprendedores o incluso tener los recursos económicos e intelectuales, hay que generar una cultura de innovación partiendo de nuestras fortalezas, las cuales deben ir en una mejora continua. Estoy seguro que Steve Jobs no hubiera creado Apple sin el "ecosistema" que lo rodeaba en su momento y hoy no hubiera tomado la decisión de retirarse sin saber que la "semilla" de la innovación está bien puesta en su organización.
@linux69pe
Definitivamente si somos muy creativos, pero nada innovadores, tenemos un tremendo problema de auto estima y tememos arriesgarnos... nos falta audacia,... acaso no se han encontrado siempre con el funcionario Publico que pregunta.. Y donde se esta aplicando tal a cual aplicación, herramienta o sistema?.. inclusive los Terminos de Referencia siempre requieren que se demuestre ventas anteriores y se acredite con Facturación...o sea no se arriegan a ser los primeros... y eso es tratando de implantar o implementar algo que otro se arriegó en desarrollar...atreverse a desarrollar, ni hablar... si bien es cierto si hay gente que lo hace, son los menos, de tal manera que distamos muchisimo de ser una sociedad innovadora....es una cambio generacional que hay que impulsar... imaginemos que hace una tiempo deciamos que en nuestras universidades preparábamnos trabajadores, no Emprendedores... ya cuando mas o menos hemos ido desplegando los esfuerxos para desarrollar Emprendedores, nos damos cuenta que lo que requerimos son Innovadores... que pena no?.. siempre atrasaditos...
Creo que la naturaleza peruana sí es emprendedora e innovadora, y concuerdo con los comentarios anteriores sobre DUI. La pregunta es, ¿cómo hacer que florezca esa creatividad para que crezca la economía suficientemente para llegar adelante? Hay muchos ejemplos de la creatividad inspirada por la pobreza; ¿hay algo que se puede vender?
Tal vez la solución se puede encontrar en un REFORMAT del sistema educativo, eliminando la educación a través de la memorización y la politicización, y dando un nuevo énfasis en la educación científica, técnica, y, atrevo de decir, económica.
Es muy cierto que el conocimiento STI requiere de una capacidad financiera adecuada, así como de la decisión de invertir y arriesgar. Esto debe darse en el sector privado, porque sabemos que en el sector público es más difícil y además la normatividad actual no lo permite. Soy un servidor público y mi preocupación es como dese el Estado pueden aplicarse metodologías y prácticas para incentivar adecuadamente la creatividad. Considero que es más viable aplicar el modelo DIU; sin embargo, deben darse todas las facilidades y el tiempo prudencial para mejorar procesos y aplicarlos en las diversas entidades del sector público.
Maite, yo creo que los peruanos en general somos creativos, fase previa necesaria pero no suficiente para ser Innovador. Claramente estamos metidos en medio de mucha creatividad, impulsada por la necesidad de mas de 30 años de pobre crecimiento economico, por lo que los ejemplos de modelos DUI son los mas abundantes, Sin embargo muchos emprendedores y empresas no dan el salto de creatividad a innovacion, que implica la creacion de una propuesta de valor añadido sustentable en el Tiempo. Se me ocurre el ejemplo de Los Añaños, donde la segunda generacion si logro dar ese salto y se pudo crear una propuesta inovadora en base al canal y al tipo de segmento y negocio a crear un "Modelo BOP en la produccion de bebidas no alcoholicas" que ya se internacionalizo y da mucho que hablar en el mundo. En fin tema muy interesante para solo una techtulia..¡¡¡
Lamentablemente en el Peru no hay la capacidad financiera y el background necesario para desarrollar conocimiento STI (es muy rentable, eso lo sabemos), pero tampoco estamos en desgracia, pues la tecnologia tambien se vende, asi que nos queda el modelo DUI que es mas trabajoso pero tambien rentable.
Si , el emprendedor peruano es del tipo DUI, pero creo que una vez que su proyecto ya está en marcha , la necesidad de conocimiento explícito y codificado (Tipo STI) se hace necesario, quizás así el tiempo de vida de las empresas de muchos emprendedores tipo DUI sea mas largo.